UNICEF arbeitet mit Microsoft zusammen, um einen Lernpass für Flüchtlingskinder zu erstellen

Generell versäumen es die Bildungssysteme in Ländern mit Flüchtlingen anzuerkennen und anzuerkennen, was Flüchtlingskinder und -jugendliche bereits in der Schule gelernt haben. Dies erschwert die Bereitstellung des richtigen Bildungsniveaus und schränkt langfristig ihre Beschäftigungsmöglichkeiten ein. UNICEF gab gestern eine Partnerschaft mit Microsoft bekannt, um die Bildungssituation von Kindern und Jugendlichen zu verbessern, die von Konflikten und Naturkatastrophen betroffen sind.

UNICEF entwickelt in Zusammenarbeit mit Microsoft und der Universität Cambridge einen „Lernpass“, eine Plattform, die es Kindern und Jugendlichen ermöglicht, innerhalb und über Grenzen hinweg zu lernen. UNICEF plant, den Lernpass in Ländern zu testen, die Flüchtlinge, Migranten und Binnenvertriebene aufnehmen.

„Konflikte und Naturkatastrophen haben die Lernmöglichkeiten und die Qualität der Bildung für 75 Millionen Kinder und Jugendliche beeinträchtigt, von denen viele über Grenzen ausgewandert oder gewaltsam vertrieben wurden“, sagte UNICEF-Exekutivdirektorin Henrietta Fore. „Der Lernpass ist ein großartiges Beispiel dafür, wie wir technologische Innovationen nutzen können, um den zukünftigen Machern, Denkern und Führungskräften der Welt zu helfen – wo immer sie sind und unabhängig von den Herausforderungen.“

„Eine digital integrative Welt beginnt damit, sicherzustellen, dass alle jungen Menschen unabhängig von ihrer Situation Zugang zu digitaler Bildung haben“, sagte Brad Smith, Präsident von Microsoft. „Diese Partnerschaft konzentriert sich auf die Entwicklung skalierbarer Lernlösungen, um Millionen von Vertriebenen und Flüchtlingskindern dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu erwerben, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein.“

Quelle: UNICEF