Microsoft ต้องการให้ครูนำเทคโนโลยีมาสู่ห้องเรียนมากขึ้น

ไอคอนเวลาอ่านหนังสือ 3 นาที. อ่าน


ผู้อ่านช่วยสนับสนุน MSpoweruser เราอาจได้รับค่าคอมมิชชันหากคุณซื้อผ่านลิงก์ของเรา ไอคอนคำแนะนำเครื่องมือ

อ่านหน้าการเปิดเผยข้อมูลของเราเพื่อดูว่าคุณจะช่วย MSPoweruser รักษาทีมบรรณาธิการได้อย่างไร อ่านเพิ่มเติม

Anthony Salcito รองประธานฝ่ายการศึกษาของ Microsoft กล่าวในงาน British Education Training and Technology Show 2018 กล่าวว่า ถึงเวลาแล้วที่โรงเรียนต้องเปลี่ยนวิธีการสอนนักเรียนให้เข้ากับโลกภายนอกห้องเรียนมากขึ้น

“วิธีที่เราคิดเกี่ยวกับนักเรียนและวิธีที่พวกเขามองตนเองและสถานที่ของพวกเขาในโลกนั้นแตกต่างกันโดยพื้นฐาน” Salcito กล่าว “เรามักอธิบายนักเรียนเหล่านี้ว่าเป็น 'ร่างกาย' – พวกเขาไม่เห็นความแตกต่างระหว่างโลกทางกายภาพและโลกดิจิทัล พวกเขาต้องการสร้าง สร้าง และใช้เครื่องมือดิจิทัลในรูปแบบใหม่”

“วิธีที่นักเรียนเรียนรู้ แบ่งปันความคิด เข้าถึงเนื้อหา สร้าง และทำงานร่วมกันนั้นแตกต่างกันโดยพื้นฐาน ทัศนคติของพวกเขาแตกต่างกัน และสถานที่ทำงานที่เรากำลังเตรียมพวกเขาต่างกัน ดังนั้นเราจึงต้องตระหนักว่ามีการเปลี่ยนแปลงมากมาย สิ่งที่เราต้องทำตอนนี้ในระดับระบบ ระดับสถาบัน ไม่เพียงแต่ยอมรับการเปลี่ยนแปลงนั้น แต่ยังใช้ในทางที่มุ่งหมายเพื่อขับเคลื่อนไดนามิกที่แตกต่างในห้องเรียน”

Microsoft เป็นผู้สนับสนุนหลักของ BETT 2018 และให้ความสำคัญกับโรงเรียนและห้องเรียนมากขึ้นในฐานะตลาดองค์กรต่อไป โดยเปิดตัวเครื่องมือและแพลตฟอร์มจำนวนมากที่ออกแบบมาสำหรับสภาพแวดล้อมนั้นโดยเฉพาะ ซึ่งรวมถึงแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Windows 10 S, Office 365 for Education, Microsoft Teams for Education, HoloLens และแม้แต่ Minecraft for Education และความพยายามที่ดูเหมือนจะได้รับผลตอบแทน Microsoft ได้รับส่วนแบ่งการตลาดกลับคืนมาในภาคสนาม.

Salcito เชื่อว่าเทคโนโลยีสามารถ "ขยายการเรียนรู้นอกห้องเรียน" และจะเขย่ารูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิมของครูที่ยืนอยู่หน้าชั้นเรียน นักเรียนจะสามารถทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดมากขึ้น ในโครงการต่างๆ มากขึ้นและบางครั้งสามารถควบคุมการเรียนรู้ของตนเองได้ในขณะที่อยู่ที่โรงเรียน

“เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่น่าทึ่ง และสิ่งหนึ่งที่สามารถทำได้ ซึ่งเราต้องควบคุม คือการขยายการเรียนรู้นอกห้องเรียน” Salcito กล่าว “ครูสามารถใช้เวลาน้อยลงในการอ่านเนื้อหาทีละบท – บทที่หนึ่ง บทที่สอง การทดสอบ บทที่สาม บทที่สี่ การทดสอบ – และใช้ประโยชน์จากโลกของเนื้อหาดิจิทัลและการเรียนรู้จากผู้อื่น การเรียนรู้โดยการเชื่อมต่อนักเรียนเพื่อทำงานในโครงการภายนอก ห้องเรียน. นั่นหมายความว่าคนทำงานในห้องเรียนอย่างไร? หมายความว่าพวกเขาสามารถเชื่อมโยงนักเรียนที่สามารถทำงานในการแก้ปัญหาและโครงการใหม่ พวกเขาสามารถมีห้องเรียนพลิกที่นักเรียนอยู่ในที่นั่งคนขับ”

Salcito กล่าวว่าโรงเรียนต้องการ "ครูที่ยอดเยี่ยม" มากกว่านี้ ซึ่งอาจส่งผลต่อนักเรียนในห้องเรียน แต่จริงๆ แล้วเป็นแนวทางในการเรียนรู้นอกห้องเรียน

“ขนาดของโลกแห่งการเรียนรู้สำหรับครูนั้นใหญ่ขึ้น” เขากล่าว

เขาเชื่อว่าแนวทางใหม่ในการสอนจะเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับโลกแห่งการทำงานที่ผู้คนจะไม่ย้ายไปหางานทำอีกต่อไป เนื่องจากเทคโนโลยีจะนำงานมาสู่พวกเขา

“โลกนี้ไม่มีพรสวรรค์ที่ขาดแคลน มันเป็นเรื่องของโอกาส เราต้องนำโอกาสนั้น ด้วยเทคโนโลยี ไปสู่ทุกห้องเรียน”

การประชุม BETT 2018 กำลังดำเนินการอยู่ที่ศูนย์ ExCel ในลอนดอน อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนั้น โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม.

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ: เดิมพัน 2018, การศึกษา, ไมโครซอฟท์