Microsoft menuntut guru membawa lebih banyak teknologi ke dalam kelas

Berbicara di British Education Training and Technology Show 2018, Wakil Presiden Pendidikan Microsoft Anthony Salcito tersebut sudah waktunya bagi sekolah untuk mengubah cara mereka mengajar siswa mereka agar lebih cocok dengan dunia di luar kelas.

“Cara kita berpikir tentang siswa dan cara mereka melihat diri mereka sendiri dan tempat mereka di dunia pada dasarnya berbeda,” kata Salcito. “Kami sering menggambarkan para siswa ini sebagai 'phygital' – mereka tidak melihat perbedaan antara dunia fisik dan dunia digital. Mereka ingin membuat, membuat, dan menggunakan alat digital dengan cara baru.”

“Cara siswa belajar, berbagi ide, mendapatkan akses ke konten, berkreasi, dan berkolaborasi pada dasarnya berbeda. Pola pikir mereka berbeda, dan tempat kerja yang kami persiapkan untuk mereka berbeda, jadi kami harus menyadari bahwa ada banyak perubahan. Apa yang sekarang harus kita lakukan di tingkat sistem, tingkat institusi, tidak hanya merangkul perubahan itu tetapi menggunakannya dengan cara yang terarah untuk mendorong dinamika yang berbeda di ruang kelas.”

Microsoft adalah sponsor utama BETT 2018, dan telah semakin berfokus pada sekolah dan ruang kelas sebagai pasar perusahaan berikutnya, merilis sejumlah alat dan platform yang dirancang khusus untuk lingkungan tersebut. Ini termasuk platform seperti Windows 10 S, Office 365 for Education, Microsoft Teams for Education, HoloLens, dan bahkan Minecraft for Education, dan upaya tersebut tampaknya membuahkan hasil. Microsoft telah memenangkan kembali pangsa pasar di lapangan.

Salcito percaya teknologi dapat "memperluas pembelajaran di luar kelas" dan akan mengguncang model pendidikan tradisional seorang guru yang berdiri di depan kelas. Murid akan dapat bekerja lebih erat bersama, pada lebih banyak proyek dan kadang-kadang mengendalikan pembelajaran mereka sendiri saat di sekolah.

“Teknologi adalah alat yang luar biasa, dan salah satu hal yang dapat dilakukan, yang harus kita manfaatkan, adalah perluasan pembelajaran di luar kelas,” kata Salcito. “Guru dapat menghabiskan lebih sedikit waktu untuk mempelajari konten bab demi bab – bab satu, bab dua, tes, bab tiga, bab empat, tes – dan memanfaatkan dunia konten digital ini dan belajar dari orang lain, belajar dengan menghubungkan siswa untuk mengerjakan proyek di luar. ruang kelas. Apa artinya bagi cara orang bekerja di dalam kelas? Ini berarti mereka dapat menghubungkan siswa, yang dapat mengerjakan pemecahan masalah dan proyek baru. Mereka dapat memiliki ruang kelas terbalik di mana siswa berada di kursi pengemudi. ”

Salcito mengatakan sekolah membutuhkan lebih banyak “guru luar biasa” yang dapat memengaruhi siswa sekolah di dalam kelas tetapi benar-benar memandu perjalanan belajar mereka di luar kelas.

“Ukuran dunia pembelajaran untuk guru semakin besar,” katanya.

Dia percaya pendekatan baru untuk mengajar akan mempersiapkan anak-anak untuk dunia kerja di mana orang tidak akan lagi bergerak untuk mencari pekerjaan, karena teknologi akan membawa pekerjaan bagi mereka.

“Tidak ada kekurangan bakat di dunia, ini masalah peluang. Kita harus membawa kesempatan itu, dengan teknologi, ke setiap kelas.”

Konferensi BETT 2018 saat ini sedang berlangsung di pusat ExCel di London. Baca lebih lanjut tentang itu di sini.