Das Liverpool College enthüllt das Klassenzimmer der Zukunft mit Microsoft Azure

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Microsoft-Liverpool-College

Microsoft hat kürzlich das Associate College Program eingeführt, das die beste Möglichkeit für ein College darstellt, die Vorteile seiner Beziehung zu Microsoft und Microsoft-Produkten voll auszuschöpfen. Das Associate College-Programm ist Teil des Showcase School-Programms und erfordert vom College, ein breites Spektrum an Praxis und Engagement für modernes Lernen unter voller Nutzung von Microsoft-Technologien zu demonstrieren.

Im Falle eines Colleges beinhaltet dies, eine Führungsrolle bei der Ausweitung des Ansatzes auf private und öffentliche Bildungseinrichtungen in ihrer gesamten Region zu übernehmen. Im Gegenzug profitieren sie erheblich von der Mitgliedschaft in einer globalen, von Microsoft unterstützten Gemeinschaft innovativer und erfolgreicher Bildungseinrichtungen.

Microsoft sagte, dass Dasby College, Cardiff & Vale College, Walsall College, South & City College Birmingham, Accrington & Rossendale College, The College of West Anglia und Kirklees College daran arbeiten, Microsoft Associate Colleges zu werden. Letzte Woche erhielt das City of Liverpool College seinen Status als erstes britisches Associate College. Sie verwenden Microsoft-Technologien, um Studenten zu stärken.

Dazu gehört die Schaffung technologiereicher, flexibler, farbenfroher „intelligenter Klassenzimmer“, die Office 365 verwenden und mit Microsoft Surface-Geräten, einem großen Bildschirm und Platz für eine Reihe von technologiebasierten Aktivitäten ausgestattet sind, die gleichzeitig stattfinden können. Es ist geplant, die Anzahl der intelligenten Klassenzimmer zu erhöhen, Fortschritte basierend auf dem Feedback, während sich das gesamte Projekt entwickelt. Ein wichtiges Merkmal ist das Niveau und die Raffinesse des Feedbacks zur Nutzung des Raums, das die Verwendung von Microsoft-Technologie zur Verfolgung der Bewegung der Schüler im Raum beinhaltet und es den Schülern ermöglicht, Touchscreens zu verwenden, um über ihre Reaktionen auf den Unterricht zu berichten.

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