Learning Passport understøtter læringskontinuitet midt i COVID 19-pandemien

Læringspasset blev første gang lanceret i 2018 gennem samarbejde mellem UNICEF og Microsoft. Det var oprindeligt beregnet til at nå fordrevne børn i områder med konflikter og naturkatastrofer, hvis uddannelse var blevet forstyrret. I pandemiens tid er denne platform blevet mere relevant end nogensinde før.

Uligheder i forhold til læringsadgang havde været en realitet længe før pandemien. Denne udfordring i uddannelsesadgang blev endnu mere udtalt i de seneste år siden angrebet af COVID 19-pandemien, som lukkede mange skoler og tvang uddannelse til at migrere til e-læringsplatforme.

Anvendelse af onlineløsninger blev bydende nødvendigt på mange områder for at fortsætte undervisningen til eleverne og samtidig beskytte dem mod virustruslen. Ikke desto mindre, med den eksisterende digitale kløft, har online læring magt til at intensivere læringsfattigdommen for mange dårligt stillede børn. Dette er imidlertid bygget bro over platformen, så læringskontinuitet stadig vil være inden for rækkevidde af millioner af børn, uanset om de er online eller offline.  

Læringspas til læringskontinuitet

Læringspas er en digital fjernundervisningsplatform, der oprindeligt var beregnet til at nå ud til fordrevne unge. Alexa Joyce, Digital Transformation & Skills Director EMEA Microsoft Education, udtalte, at Learning Passport er et udtryk for virksomhedens forpligtelse til at støtte lige adgang til uddannelse og give eleverne mulighed for at opnå deres akademiske og sociale potentialer.

Dette understøtter regeringer over hele kloden til at tilbyde lokaliserede læseplaner, som kan tilgås både online eller offline, hvilket giver eleverne adgang til læring på deres egne lokale sprog. Denne inkluderende platform giver lige adgang til læringsressourcer, muligheder og støtte for studerende, uanset deres indkomst, evner, sprog, placering og identitet.

Det tilbyder både lokalt såvel som globalt indhold til elever, forældre og lærere. Platformen dækker også et bredt spektrum, så elever fra tidlig barndom til ungdomsuddannelse kan drage fordel af disse muligheder og ressourcer. Der er også ungdomsfærdigheder og tech-voc-undervisningsressourcer tilgængelige. Hvad der er mere interessant ved Passport for Learning er, at alle disse var skræddersyet til at imødekomme behovene hos dets målbrugere. Yderligere registrerer den elevernes læringshistorie, som eleverne kunne bære ud over fysiske og digitale grænser.

For yderligere at sikre, at børn, der bor i områder med en ustabil internetforbindelse, ikke bliver begrænset, tillader denne platform online og offline brug. Dette er især relevant med omkring 1.3 milliarder børn, normalt i lavindkomstlande, som ikke har en internetforbindelse i deres eget hjem. I offline-modellen er der en hub-enhed, der bliver serveren, hvor indhold og elevregistreringer gemmes.    

Læringspas i pandemiens tid og videre

På grund af landenes bestræbelser på at kontrollere pandemirisikoen blev omkring 463 millioner børn afskåret fra deres adgang til skolegang på grund af manglen på politikker for fjernundervisning og tilgængeligt udstyr til læring. Det betyder, at millioner af børn har været afskåret fra uddannelse i omkring tre år i træk nu. Denne langvarige afbrydelse af skolegangen kan have en ødelæggende effekt på de unges fremtid.

UNICEF's Global Director of Education and Adolescent Development, Robert Jenkins, hævdede, at for at sikre kontinuitet i læringen, er det bydende nødvendigt, at vi må "genopfatte uddannelse og transformere uddannelsessystemer." Naturligvis er Platform for læring én måde at genskabe en uddannelse, der er lydhør over for kravene om inklusivitet, især i pandemien. Faktisk anerkendte TIME Learning Passport som en af ​​de bedste opfindelser i 2021.

I dag henvender Passport for Learning sig til omkring to millioner brugere, da flere og flere lande bruger det som deres læringsstyringssystem. Nogle bruger det til at supplere deres officielle LMS for at understøtte elevernes læring. Det er i øjeblikket live i 20 lande og er ved at blive udsendt i 25 flere.