Teams for Education har ny hjemmeside, nettbrettstøtte for å lage oppgaver

For å ønske elever og lærere velkommen tilbake til skolen i år, lanserer Microsoft nye oppdateringer til Teams for Education, spesielt en ny hjemmeside og muligheten til å nå bruke iPad og Android-nettbrett for Lese fremgang oppgaver.

lag er et veldig nyttig kommunikasjonsverktøy for fagfolk som oss, men Microsoft ønsker også å gjøre det nyttig for andre felt som utdanning. Med dette gir selskapet kontinuerlig Teams for Education nye funksjoner for å forbedre ytelsen og evnene ytterligere. Sannsynligvis den største tingen i oppdateringen som vil glede enhver lærer som bruker appen, er støtten for iPad og Android-nettbrett når de lager eller vurderer oppgaver. Tidligere kunne oppgavene bare utføres på stasjonære PC-er, Mac og nettlesere. Selv om kapasiteten var på tide, kan den gjøre ting mye enklere for lærere, som trenger fleksibilitet når de skal sjonglere flere oppgaver samtidig.

Microsoft slipper også en ny hjemmeside til alle klasseteambrukere denne uken. Hovedmålet med siden er å gi lærere et sentralt sted hvor de kan få tilgang til alt viktig materiale for yrket sitt, som de siste kunngjøringene, festede klasseressurser, kommende oppgaver, nylig redigerte klassefiler og mer. Når du starter den, henter Teams inn alle oppgaver, virtuelle klassemøter eller filer som legges til, og lærere kan gjøre relevante tilpasninger til den.

"Resten kan tilpasses ved å velge Rediger før du publiserer. Legg til morsomme bilder, tilleggsseksjoner eller nøkkelinformasjon om deg og klassen din," sier Microsoft i sin blogginnlegg. «Bare lærere kan gjøre endringer på klassens hjemmeside, slik at du har kontroll over hva som deles. Og fordi alt kan tilpasses, kan du sette det opp etter eget ønske før du tar opp elever til Teams ved starten av skoleåret.»

Tilsynelatende vil siden også være til nytte for studentene, da den vil gi dem et sted de enkelt kan finne informasjon for klassene deres. Og som en mor med et barn som bruker Teams for Education, er det en lettelse siden det betyr et mindre behov for å feile læreren for hyppige oppdateringer.