뉴질랜드 교사는 HoloLens를 사용하여 수업에 수학을 가르칩니다.

Mercedes-Benz와 같은 회사에서 HoloLens를 사용하여 직원을 교육한다는 이야기를 들었습니다. 그러나 교사가 동일한 기술을 사용하여 학생을 가르치는 경우는 드뭅니다. 즉, 교사인 Subash Chandar K는 HoloLens를 사용하여 수업에 수학을 가르쳤습니다.

HoloLens를 사용하는 경험은 기존의 교육 방법과 매우 다릅니다. 그의 학생 중 한 명이 HoloLens에 대한 자신의 생각을 공유했습니다.

우리는 설명과 읽기가 아닌 예제와 시각화를 통해 배우는 세대이며 HoloLens는 이를 지원합니다. 지루하고 오래된 방법과 단절된 학습 환경을 통해 잃어버린 독창성을 재발견하는 데 도움이 됩니다.

“HoloLens는 비판적 사고를 고취시킵니다. 그것은 학생들에게 실험할 수 있는 많은 자유를 주기 때문에 엄청난 잠재력을 가지고 있으며 유일한 한계는 창의력과 상상력입니다. 이것은 우리가 배우는 것을 바꾸는 것이 아니라 단순히 배우는 방법을 바꾸는 것이며 우리 교육 시스템의 문제에 대한 해결책일 수도 있습니다.

이것은 Microsoft가 HoloLens를 처음 발표할 때 생각했던 것입니다. HoloLens가 교육 산업에서 사용되는 것을 보니 놀랍습니다. Microsoft는 이전에 항공 및 의료 산업과 같은 다른 산업에서 HoloLens를 사용할 수 있는 방법을 보여주었습니다. Microsoft는 HoloLens 및 혼합 현실을 통해 사람들이 작업을 시작하기 전에 더 많은 실제 경험을 할 수 있도록 하려고 합니다. Airline 및 Medial과 같은 산업은 정확한 교육이 필요하며 교육생에게 잠재적인 위험을 초래할 수 있습니다. 혼합 현실을 사용하여 Microsoft는 위협을 제거하려고 합니다. 동시에 학생들은 HoloLens를 사용하여 교과서에서 읽는 것이 아니라 작동 방식을 직접 경험할 수 있습니다.

비아 : 사무엘 맥닐