27 AI In Education Statistics, jotka sinun pitäisi tietää
11 min. lukea
Päivitetty
Jaa tämä artikkeli
Paranna tätä ohjetta
Lue ilmoitussivumme saadaksesi selville, kuinka voit auttaa MSPoweruseria ylläpitämään toimitustiimiä Lue lisää
Tekoälyn nousu häiritsee kaikenlaisia aloja – ei muuta kuin koulutusta. Opiskelijat käyttävät suosittuja chatbotteja tehdäkseen työnsä puolestaan, kun taas opettajat joutuvat yrittämään sisällyttää tuottavia tekoälytyökaluja nykyaikaiseen oppimisympäristöön.
Seuraavat koulutustilastojen tekoälyt paljastavat tekoälyn soveltamisen, suhtautumisen siihen ja mitä on odotettavissa lähitulevaisuudessa.
Koulutustilastoissa järkyttävin tekoäly
AI ilmeisesti tuli tyhjästä ja nämä järkyttävät AI tilastot osoittavat, kuinka laajasti siitä on tullut koulutusjärjestelmässä vain parissa vuodessa.
- 43 % yhdysvaltalaisista korkeakouluopiskelijoista myöntää käyttävänsä tekoälytyökaluja, kuten ChatGPT:tä, opiskeluun.
- 90 % opiskelijoista, jotka opiskelevat ChatGPT:llä, pitävät sitä parempana kuin tutorin käyttäminen.
- Puolet opettajista käyttää tekoälyä itse oppituntien suunnitteluun.
- Tekoälyn ennustetekniikka pystyi tunnistamaan ja pelastamaan yli 34,700 XNUMX epäonnistunutta oppilasta.
- Tekoälykoulutusmarkkinoiden ennustetaan nousevan 20 miljardiin dollariin vuoteen 2027 mennessä.
Opiskelijoiden tekoälyn käyttö koulutustilastoissa
Vaikka maiden välillä sekä koulu- ja korkeakouluikäisten opiskelijoiden välillä on eroja, merkittävä osa on nyt täysin omaksunut tekoälyn. ChatGPT on opiskelijoiden suosituin tekoälygeneraattori.
1. 67 % Yhdistyneen kuningaskunnan toisen asteen oppilaista käyttää tekoälyä kotitehtäviin ja tehtäviin.
(Lähde: CryptoPolitan)
Tekoälyn käyttö Ison-Britannian lukioissa on nyt niin yleistä, että kaksi kolmasosaa kyselyyn vastanneista myöntää käyttävänsä sitä. Tämä kattaa kaikentyyppiset koulutyöt, mukaan lukien nopean matematiikan tehtävien ratkaisemisen (42 %) ja esseiden kirjoittamisen (41 %).
Tekoälyä käytetään vähäisemmässä määrin myös kielitunneilla (25 %), runouden luomisessa (24 %) ja fysiikan auttamisessa (20 %).
2. Puolet Cambridgen opiskelijoista on käyttänyt tekoälyä yliopistotyöhön.
(Lähde: Varsity)
Yhdessä Ison-Britannian arvostetuimmista yliopistoista se, että 47.3 % opiskelijoista on käyttänyt tekoälyä tutkintotyönsä suorittamiseen, voi jakaa mielipiteitä. Toisaalta ei ole yllätys, että opiskelijat etsivät etua tällaisessa kilpailuympäristössä. Toisaalta, miten tämä kuvastaa Cambridgen tutkinnon todellista arvoa?
3. 43 % yhdysvaltalaisista korkeakouluopiskelijoista myöntää käyttävänsä tekoälytyökaluja, kuten ChatGPT:tä, opiskeluun.
(Lähde: Best Colleges)
Lammen toisella puolella tehdyssä tutkimuksessa, johon osallistui 1,000 43 korkeakouluopiskelijaa, alle puolet (XNUMX %) myönsi käyttävänsä tekoälyä osana opintojaan. Puolet tekoälyä käyttäneistä sanoo käyttäneensä sitä nimenomaisesti tehtävien tai kokeiden suorittamiseen, ei vain tiedon keräämiseen.
4. Kolmasosa yhdysvaltalaisista lukiolaisista käyttää ChatGPT:tä.
(Lähde: GovTech)
Vaikka se on vähemmän yleistä nuorempien yhdysvaltalaisten lukiolaisten keskuudessa, ChatGPT:tä käyttää edelleen 30 % näistä opiskelijoista. Luku hyppää 47 prosenttiin 12–14-vuotiaiden ikäryhmässä.
5. 35 % ruotsalaisista yliopisto-opiskelijoista käyttää tekoälyä "säännöllisesti".
(Lähde: Science Daily)
Yli 5,000 95 ruotsalaisesta yliopisto-opiskelijasta 56 % oli kuullut tekoälystä, 35 % suhtautui myönteisesti sen käyttöön opinnoissaan ja XNUMX % myöntää käyttävänsä sitä säännöllisesti. OpenAI:n ChatGPT oli suosituin työkalu.
6. Yli 11 % korkeakoulu- ja koulupapereista maailmanlaajuisesti sisältää tekoälyn luomaa sisältöä.
(Lähde: Science Daily)
Tekoälyn käyttäminen apuvälineenä on yksi asia, mutta tekoälyn tuottaman raakasisällön välittäminen alkuperäiseksi työksi on toinen asia. Kymmenien tuhansien yliopisto- ja lukioopiskelijoiden anonymisoidut tiedot osoittavat, että 11.21 % papereista ja tehtävistä sisälsi tekoälyn luomaa sisältöä.
Lukuissa luku on korkeampi (12.18 %) ja korkeakouluissa pienempi (9.27 %).
7. Miesopiskelijat käyttävät tekoälyä todennäköisemmin kuin naisopiskelijat.
(Lähde: Ed Choice)
Tekoälytyökalut, kuten ChatGPT, houkuttelevat enemmän miesopiskelijoita kuin naiset: 61 % teini-ikäisistä pojista sanoo kuulleensa siitä ja 39 % on käyttänyt sitä. Toisaalta 53 % teini-ikäisistä tytöistä on kuullut siitä ja vain 17 % on käyttänyt sitä.
8. Opettajat käyttävät tekoälyä yhtä paljon kuin opiskelijat.
(Lähde: EdWeek)
Noin 50 % opettajista sanoo käyttävänsä generatiivinen tekoäly osana oppitunnin suunnitteluprosessia. Tähän sisältyy taustatietojen kerääminen ja kiinnostavien ideoiden keksiminen luokkia varten.
Asenteet tekoälyä kohtaan koulutustilastoissa
Vaikka huijaaminen on yleinen huolenaihe, tekoälyyn ja sen opiskelijoille koituviin etuihin suhtaudutaan yleensä positiivisesti, kun sitä käytetään oikein.
9. 78 % vanhemmista ajattelee, että tekoälyn kirjoitustyökalujen käyttö koulutehtävissä on pettämistä.
(Lähde: TurnItIn)
Yhdysvaltalainen kysely, johon osallistui yli 1,000 vanhempaa, osoitti, että suurin osa ei kannattanut lastensa käyttöä Tekoälyn luoma sisältö koulutöitä varten ja että havaitsemistoimenpiteet olisi otettava käyttöön. 45 % sanoi olevansa henkilökohtaisesti tietoinen tekoälyn käytöstä tavoilla, joita koulut saattavat pitää mahdottomana.
10. 36 % yliopisto-opiskelijoista sanoo, että on uhattu epäonnistua, jos heidät on jäänyt kiinni käyttämästä tekoälyä väärin.
(Lähde: ComputerWorld)
On aina olemassa uhka, että professorit epäonnistuvat opiskelijoissa, mutta 60 prosenttia yliopisto-opiskelijoista ei halua, että ChatGPT:n kaltaiset AI-chatbotit kielletään kokonaan.
11. 38 % Yhdistyneen kuningaskunnan toisen asteen oppilaista tuntee syyllisyyttä tekoälyn käyttämisestä.
(Lähde: CryptoPolitan)
Ei ole epäilystäkään siitä, että suosittujen tekoälytyökalujen käyttämisessä on stigma. Itse asiassa 38 % opiskelijoista tuntee syyllisyyttä niiden käytöstä ja 36 % pelkää jäävänsä paitsi aidoista oppimismahdollisuuksista. Arvosanaparannukset saavat opiskelijat kuitenkin palaamaan.
12. Tekoälyä käyttävistä oppilaista 68 % uskoo, että se on parantanut heidän arvosanojaan.
(Lähde: CryptoPolitan)
Onko tekoäly vain luonnollista edistystä siitä valtavasta tiedonsaannista, jonka internet on antanut opiskelijoille noin 20 viime vuoden aikana? Testi voi olla se, merkitsevätkö paremmat arvosanat korkeampia tenttipisteitä ja aitoa tietoa.
13. 90 % opiskelijoista, jotka opiskelevat ChatGPT:llä, pitävät sitä parempana kuin tutorin käyttäminen.
(Lähde: Intelligent.com)
Vain 10 % kyselyyn vastanneista lukio- ja korkeakouluopiskelijoista sanoo opiskelleensa sekä ChatGPT:tä että perinteistä tutoria käyttäen. Kuitenkin 90 % piti tekoälyä parempana kuin oikeita ihmistuutoreita. Lisäksi suurin osa on korvannut osan tutorointiistunnoista kokonaan tekoälyllä ja 95 % sanoo, että myöhemmät arvosanan parannukset johtuvat tekoälyohjauksesta. Matematiikka ja luonnontieteet olivat yleisimpiä aineita, jotka korvasivat tutorit tekoälyllä.
14. Yli 70 % opettajista sanoo, että tekoäly voi auttaa opiskelijoita oppimaan, mutta he eivät ole saaneet virallista ohjausta tiedekunnalta.
(Lähde: USA Today)
Suurin osa opettajista katsoo, että tekoälyllä on paikka opetuksessa. 72 prosenttia hyväksyy sen osaksi modernia maailmaa ja 73 prosenttia uskoo, että se hyödyttää oppimista. 70 % ei kuitenkaan ole saanut opastusta rintakehän torjuntaan tai sen tehokkaaseen käyttöön. Joitakin samoja ajatuksia ovat herättäneet myös opiskelijat itse.
15. 61 % yhdysvaltalaisista opiskelijoista uskoo, että tekoälystä tulee normi.
(Lähde: Best Colleges)
Kaikista huolista huolimatta yli puolet tutkituista korkeakouluopiskelijoista uskoo, että tekoälyn käytöstä tulee "uusi normaali" ja kissa on jo ulos pussista.
16. 60 % yhdysvaltalaisista korkeakouluopiskelijoista sanoo, että heidän opettajansa eivät ole neuvoneet heitä tapoja käyttää tekoälyä eettisesti ja vastuullisesti.
(Lähde: Best Colleges)
Jos googletustiedot eivät huijaa, kysynkö ChatGPT:ltä? Entä jos ottaisit tekoälyvastauksen, hankit sen oikein ja ilmaiset sen omin sanoin? Onko se plagiointia? Koulujen ja korkeakoulujen tehtävänä on määritellä tekoälyä koskevat säännöt oikein, jotta opettajat ja oppilaat voivat edetä luottavaisin mielin.
17. 66 % opiskelijoista pelkää, että tekoäly vaikuttaa heidän tulevaan uraansa
(Lähde: EdWeek)
Samalla kun opiskelijat ja jopa opettajat omaksuvat tekoälyn koulutuksessa, 13–17-vuotiaille tehty tutkimus paljastaa, että he pelkäävät tällaisen tekniikan estävän heitä saamasta hyvää työtä tulevaisuudessa. 30 prosenttia sanoi olevansa "erittäin" tai "erittäin" huolissaan tästä asiasta, seuraten hyvin todellista AI ottaa työpaikkoja haltuunsa.
Suosittujen generatiivisten AI-työkalujen lisäksi koulutuksessa
Tekoälyn ja suosittujen chatbottien, kuten ChatGPT:n, nousun myötä on helppo unohtaa, että tekoälyä on monissa eri muodoissa. Nämä tilastot osoittavat muita jännittäviä ja hyödyllisiä tapoja, joilla tekoälyä sovelletaan koulutuksessa "esseiden kirjoittamisen" lisäksi.
18. Yli puolet koulutuksen tekoälymarkkinoista koostuu oppimisalustoista ja virtuaalisista fasilitaattoreista.
(Lähde: GM Insights)
Kun tekoälyn eri käyttötarkoitukset koulutuksessa luokitellaan, oppimisen hallintajärjestelmät ja muut virtuaaliset fasilitaattorit muodostavat yli puolet markkinaosuudesta. Älykkäillä tutorointijärjestelmillä on alle neljännes piirakasta, jota seuraa "älykäs sisältö" (15.9 %).
19. 800,000 XNUMX opiskelijaa on käyttänyt tekoälyäänitekniikkaa parantaakseen englantiaan.
(Lähde: Edwin)
Vuosina 2019 ja 2020 AI-käyttöisellä adaptiivisella oppimistyökalulla nimeltä Edwin opetettiin yli 800,000 XNUMX englannin kielen opiskelijaa Koreasta, Japanista ja Latinalaisesta Amerikasta. Se sisälsi testeihin valmistautumiskursseja, ihmisopettajan ja Facebookin chatbotin. Suurin hyöty oli kyky muokata oppimista helposti yksittäisille opiskelijoille.
20. Tekoälyn ennustustekniikka pystyi tunnistamaan ja pelastamaan yli 34,700 XNUMX epäonnistunutta oppilasta.
(Lähde: Google Edu)
Yksi tapa, jolla tekoäly voi parantaa oppilaiden arvosanoja, on tunnistaa tarkasti ne, jotka ovat vaarassa epäonnistua, jotta voidaan ryhtyä toimiin, jotka auttavat heitä kääntämään asiat toisinpäin.
Vuonna 2016 Ivy Tech Community College Indianassa käytti tätä tekniikkaa. 98 % opiskelijoista, jotka saivat interventiotukea tekoälyennusteiden perusteella, sai C-arvosanan tai paremman. 80 % niistä, joihin ei otettu yhteyttä, epäonnistui ennustetulla tavalla.
Onnistuneen pilottitutkimuksen jälkeen on autettu 34,712 XNUMX uutta opiskelijaa.
21. Tekoälysovelluksella Duolingo on 50 miljoonaa käyttäjää kuukaudessa.
(Lähde: OpenAI)
Duolingo on hauska kieltenoppimissovellus, joka käyttää tekoälyä yksilöimään vaikeustasoja ja sisältöä käyttäjän sovelluksen sisäisen käyttäytymisen perusteella. Viimeksi se teki yhteistyötä ChatGPT:n kanssa tarjotakseen ääniroolipelejä ja tekoälykeskustelukumppaneita oppimisen tehostamiseksi.
22. Tekoäly voi tarjota ei-akateemista opiskelijatukea 91 %:n tarkkuudella.
(Lähde: Google Books)
Koulutus ei ole vain sitä, mitä luokkahuoneessa tapahtuu, vaan opiskelijat tarvitsevat tukea ja ohjausta myös laajemmassa koulu- ja kampusjärjestelmässä. Tätä silmällä pitäen Espanjan Murcian yliopiston käyttämä AI-chat-assistentti pystyi vastaamaan yli 38,708 91 opiskelijakyselyyn XNUMX %:n tarkkuudella.
Tämän tyyppisen apubotin avulla opiskelijat saavat nopeasti vastauksia ilman, että heidän tarvitsee kysyä henkilökunnalta henkilökohtaisesti tai odottaa sähköpostivastauksia.
Tekoälyn tulevaisuus koulutustilastoissa
Tekoälyä epävirallisesti käyttävien opiskelijoiden ja opettajien määrä kasvaa valtavasti, joten asiantuntijat uskovat, että paras tapa on integroida muodollisesti generatiivinen tekoäly ja edellä mainitut teknologiatyypit. Tässä on mitä tulevaisuus voi tuoda tullessaan
23. Tekoälykoulutusmarkkinoiden ennustetaan nousevan 20 miljardiin dollariin vuoteen 2027 mennessä.
(Lähde: Global Market Insights)
Älykkyysohjausjärjestelmät, oppimisen hallintaalustat ja älylaitteet ovat vain osa tekoälytekniikoista, jotka muodostavat kasvavat tekoälykoulutusmarkkinat. Sen odotetaan saavuttavan 20 miljardia dollaria vuoteen 2027 mennessä.
24. Lähes puolet oppimisen hallintajärjestelmistä sisältää tekoälyn vuoteen 2024 mennessä.
(Lähde: Forbes)
Oppimisen hallintajärjestelmät (LMS) ovat olleet tärkeä osa oppilaitoksia ja työharjoitteluohjelmia vuosikymmeniä. Tekoäly virtaviivaistaa kuitenkin entisestään oppilaiden hallintaa ja sisältöä toimitetaan henkilökohtaisesti.
25. Akateeminen tekoälyapu voi olla jopa 80 % yhtä tarkkaa kuin ihmisten kouluttajien antama apu.
(Lähde: Stanford)
Apubotit vastaavat helposti yleisiin tukikyselyihin, mutta entä monimutkaisemmat akateemiset kysymykset? Opiskelijat oppivat yhä enemmän omaan tahtiinsa digitaalisten kurssien ja opetusalustan avulla, joten digitaaliset opettajat ovat seuraava looginen askel.
Kerran Stanfordin tutkijoiden kehittämän tekoälyohjelman todettiin olevan 80 % yhtä tarkka kuin ihmisen professori antamassa suosituksia opiskelijoille, jotka tarvitsivat akateemista apua.
26. Mukautuvat tekoälyoppimisjärjestelmät voivat parantaa testituloksia 62 %.
(Lähde: Knewton)
Knewtonin mukautuva oppimisen lähestymistapa käyttää tekoälyä räätälöidyn palautteen, ohjeiden ja kokonaisten tuntisuunnitelmien tarjoamiseen oppilaille heidän omien tarpeidensa ja kykyjensä perusteella. 10,000 62 opiskelijan tutkimuksessa testitulokset paranivat XNUMX % tekoälyn ansiosta.
27. AI-merkintätyökalut voivat auttaa opettajia käyttämään 70 % vähemmän aikaa tehtävien arviointiin.
(Lähde: DataMation)
Mitä vähemmän aikaa työskentelee luokkahuoneen ulkopuolella, sitä enemmän aikaa voidaan käyttää opiskelijoiden varsinaiseen kouluttamiseen. Tämä on tekoälyllä varustettujen arviointityökalujen, kuten Gradescopen, taustalla oleva lähtökohta, joka väittää 70 prosentin vähennyksen manuaaliseen arviointiin käytetyssä ajassa.
Yhteenveto
Suosittujen generatiivisten tekoälytyökalujen, kuten ChatGPT:n, käyttö opiskelijoiden keskuudessa on edelleen otsikon tekijä. Kuitenkin se tapa, jolla tekoälyä virallisesti sovelletaan koulutustukeen, tutorointiin ja oppimisen hallintajärjestelmiin, saattaa olla tärkeämpää pitkällä aikavälillä.
Yksi asia on varma näistä koulutustilastoissa olevista tekoälyistä, se ei ole menossa mihinkään pian!
Lähteet
Käyttäjäfoorumi
0-viestit